Este blog tem por objetivo compartilhar idéias e experiências nas lides benditas da Evangelização, amor de nossa atual encarnação.
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terça-feira, 30 de novembro de 2010

Uma pequena Pausa e Sobre o Natal!


Primeiro o Natal: Queridos evangelizadores, não se esqueçam de enfatizar nas aulas de evangelização o verdadeiro significado do Natal para nossas crianças. A figura de Papai Noel é linda, porém, Jesus é nosso modelo e guia (questão 625 de o Livro dos Espíritos).
Pessoas, esse mês não vou fazer publicações neste blog.
Só uma pequena pausa mesmo.
Mas continuo respondendo a todos os coments, viu? Pode mandar que eu respondo!
Ah, por falar nisso, uma das pessoas que comentaram aqui me disse que não recebeu a atividade solicitada.
Eu verifiquei e não recebi o coment, ou seja, por algum motivo, o coment não chegou a mim. Então, pessoas, se alguém solicitou alguma atividade e não recebeu, peço a gentileza de pedir de novo, para que eu envie. Não esquece de deixar o email e verificar se o email está recebendo, porque já me deixaram aqui email que não estava funcionando, aí não consegui enviar.
Abraços a todos e um Feliz Natal e Próspero ano novo!!!!!
Que Jesus nos abençoe a todos!

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

II Tarde pedagógica com AMIPE - Professor Eurípedes Barsanulfo

II TARDE PEDAGÓGICA COM AMIPE
TEMAS EM DEBATE:
  • A VIDA DE EURÍPEDES
  • EURÍPEDES O EDUCADOR
  • MEDIUNIDADE PEDAGÓGICA
DIA 21 DE NOVEMBRO DE 2010 - 14:00 "AS 18:30 - NO SEJA!!!
RUA SANTA CLARA DE ASSIS, 96 - 1º DE MAIO
BELO HORIZONTE/MG

Clica na imagem para ver maior.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

O Painel da Evangelização do Maria de Nazaré

A casa que frequento mantém há muito tempo uma idéia que eu acho espetacular e que outro dia fiquei me perguntando porque não coloquei ainda no blog: O PAINEL DA EVANGELIZAÇÃO.
Nele fica o tema do dia, ou seja, ele é renovado uma vez por semana, com gravuras, dizeres, citações de livros, poesias, etc. E está em um local excelente, porque fica bem na entrada. Entrou no Maria de Nazaré, vê o painel. E não tem quem não olha.
As crianças já se acostumaram a olhar e dá uma lidinha para se "prepararem" para a evangelização que vai começar. Elas amam.
Virou um excelente instrumento da tarefa.
Vou postá-lo semanalmente, para servir de inspiração. Bem, esse ano está quase acabando, então serão poucos. Mas em 2011 pretendo postar todos.
OLHA ELE AÍ:

Clica na imagem para aumentar e ver os detalhes.

segunda-feira, 8 de novembro de 2010

IMPERDÍVEL!!!!!!!!!!!!!!!

CLICA NA IMAGEM PARA VER MAIOR!!!!!!!!!!!!!!

quarta-feira, 3 de novembro de 2010

Momento da Evangelização no Meimei!!!!

Uma oportunidade excelente: além de ouvir o nosso Emerson Pedersoli sobre um tema que nos interessa muitíssimo, ainda podem conhecer o Instituto Meimei e acompanhar em que pé está nosso projeto!
Não Percam.
Clica na imagem que ela aumenta:

É preciso fazer as inscrições (É GRATUITO!!!!!), então não esquece de ligar.
Dúvidas de como chegar ao Instituto? Não sabe qual ônibus? Não sabe o caminho? Clica na imagem abaixo e dá uma olhada!!!!

Mais dúvidas? Liga no Instituto (31 3474-9338) e fala com a Sônia, ou para o Bruno do DEC (31 3374-3885 / 8771-6637).

terça-feira, 26 de outubro de 2010

Show do Tim e Vanessa e O Contador Ficou Maluco

Meu contador ficou doido. Já estava prá lá de 18000 visitas, e voltou ao zero de novo! Rsrsrs
Tá bom!
Mas, o que interessa: Fotos do Show do Tim e Vanessa. Quem não viu, não chore. Haverão outros! Quem viu, mata a saudade.


 
 Meus filhos curtindo o Show!!
 Tá vendo essa cara séria aí? O segurança... A cara séria é só faixada, viu? Como que eu sei? Essa belesura de Man in Black é meu maridão!
Obrigada a todos pela presença. O Instituto Meimei Agradece!!!

domingo, 24 de outubro de 2010

Atividade e História da Estrelinha - Amor ao Próximo

Em nossa casa espírita, a historinha da Estrelinha que Encontrou Jesus, gerou esta atividade que foi dada no tema "Amor ao Próximo".

Uma das evangelizadoras, que evangeliza crianças pequenas, de 3 a 5 anos, fez esse labirinto grandão. Para mostrar o tamanho real do labirinto, tirei uma foto de meu filhote em cima dele, com um sorriso super espontâneo, por ter parado de brincar para atender a mãe! Rsrs

As crianças adoraram.
Levaram de lembrança a hisorinha da estrelinha para colorirem em casa. Feita em papel colorido, bem caprichado. Dá uma olhada:
Meus filhos amaram!
Caso queira a história e a atividade, que são figuras em um arquivo do Word, deixa um comentário com email.

terça-feira, 19 de outubro de 2010

Responendo um Coment: A parábola da Dracma Perdida


"Oi Janaína, tb? gostaria que vc me ajudasse em uma atividade para a parabola da dracma perdida. Gosto também de mandar lembrancinha para casa como fixação. Pode me ajudar."
Vamos lá então:

Passagem do evangelho:
Lc 15.8 Ou qual é a mulher que, tendo dez dracmas e perdendo uma dracma, não acende a candeia, e não varre a casa, buscando com diligência até encontrá-la?

Lc 15.9 E achando-a, reúne as amigas e vizinhas, dizendo: Alegrai-vos comigo, porque achei a dracma que eu havia perdido.
Lc 15.10 Assim, digo-vos, há alegria na presença dos anjos de Deus por um só pecador que se arrepende.

Vamos trabalhar, crianças pequenas (até 5 anos), com enfoque em reforma íntima.
Pensei em uma mais ou menos assim: preparar com antecedência 10 moedas feitas de papelão, de um lado, uma figura representando uma virtude ou boa atitude e do outro lado, a figura da dracma. Olha um exemplo aí:


Preparamos 10 caixinhas que trancaremos com cadeadinhos, como o exemplo que demos aqui. Em cada caixinha, vamos colocar uma das “Dracmas” que fizemos e fechamos com cada cadeado.
Fazemos também um quebra cabeças com uma candeia, onde cada pedaço, junto com uma das chavinhas preso a cada pedaço, e escondemos na sala. Olha aí umas imagens de candeias:



Fazemos também um cartaz grande, com a figura de Jesus e os dizeres: “Eu sou a luz do mundo; quem me segue de modo algum andará em trevas, mas terá a luz da vida” – João 8:12. E com espaço para colar o quebra cabeças que as crianças encontrarão.
Damos um jeito de escurecer a sala para que a luz fique bem fraca. Só tomar cuidado com as fobias das crianças e aproveitando o tempo não muito quente da primavera.
Iniciaria a evangelização pedindo às crianças que encontrem os 10 pedaços do quebra cabeças que estão escondidos na sala, com a ajuda de uma lanterna. Coloque bastante coisas na sala, para dificultar um pouco.
Quando as crianças encontrarem todas as peças, clareie a sala para cada as crianças montarem o quebra cabeças no mural e abrirem, uma a uma, as caixas com as “Dracmas”.
Perguntamos às crianças o que acham que significa cada uma das figuras que estão nas dracmas e faça a analogia: Nós temos muitos tesouros que todos temos em nós, mas que estão no escuro, ou seja, estão escondidos dentro de nós, e que Jesus é como se fosse a lanterna que nos ajuda a encontrar aquilo que temos de melhor. Mas temos que fazer nossa parte para encontrar esses tesouros, ou seja, temos que usar a vontade, a perseverança, e a prática.
Contamos a parábola com a ajuda de imagens.











Por último, para dar de lembrancinha, podemos colocar algumas moedas daquelas de chocolate em um saquinho pregado em um desenho de candeia em papel mais resistente, com a parábola impressa ou a passagem do evangelho que diz que Jesus é a Luz do mundo.
 
Ou colocamos, junto com as moedinhas, a história ilustrada em forma de livrinho, para que coloram em casa.
Marluce, espero que tenha ajudado, pelo menos para te inspirar!
Beijos!!!!

terça-feira, 12 de outubro de 2010

Tim e Vanessa - Não Percam de Jeito Nenhum!!!!!

Imperdível! E melhor ainda: em favor do Instituto Meimei.
Dias 23 de outubro às 21 horas e 24 de outubro às 19 h, no Auditório do Colégio Monte Calvário. 
Clica na imagem para aumentar. Ah, e tem até o mapa.

sexta-feira, 8 de outubro de 2010

Fé Raciocinada - Carta Enigmática


“Fé que apenas brilhe na palavra vazia ou fé parasitária que somente se equilibra pela influência alheia, nutrindo-se tão somente de promessas brilhantes e relegando a outrem as obrigações que a vida lhe assinala, serão sempre atitudes superficiais daqueles que se infantilizam à frente das responsabilidades que o Senhor confere a cada um de nós” – Emmanuel (livro Fé, Paz e Amor)

Se quiserem esta atividade no Word, deixa um email com comentário, que eu envio.

quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Atividade simples para "Bem Aventuranças"

Na verdade, eu havia achado alguma coisa parecida pela internet e adaptei ao que eu queria. Não tenho mais o arquivo original.
Mas, vamos lá: é como se fosse um quebra cabeças, que a criança vai montar. Como pode ver, tem a virtude desenhada e escrita, então, pode ser aplicada para os pequenos, desde que se leia para eles. Depois de dar o conteúdo, usei como atividade.
Quando dei essa aula, fiz um cartazão, com a passagem bíblica (Mateus, cap. 5, a partir do versículo 1) ilustrada (as mesmas ilustrações e outras). Eram crianças de 5 anos e eu levei a passagem do evangelho como está na bíblia. Elas foram me ajudando a colar no painel e escolhiam as figuras que tinham a ver com o que eu explicava a respeito da passagem evangélica. No painel já tinha uma figura de Jesus, bem grande, desenhada.
Agora a atividade: recortei as peças, onde está pontilhado, coloquei no envelope. Coloquei mais duas peças que não encaixam:
Não coloquei nada escrito, tá vendo. A criança já sabe que não é alguma coisa que Jesus ensinou.
Entreguei um envelope para cada criança, e uma folha em branco, para ela montar o quebra-cabeças, colando.
Dica: Colorir antes de colar. Peça a criança para colorir só o que Jesus ensinou. Então, ela monta. Você pode ajudá-la, claro.
Tenho o arquivo Powerpoint com esta atividade. Assim você pode modificar as figuras ou adaptar para sua aula. Se quiser, deixa um comentário com email.
Por falar nisso, por favor, não esqueçam de deixar o email, mesmo que já tenham deixado em outro post. Sem querer dar trabalho, mas por favor, escrevam o email em todos os comentários em que queiram atividades. São muitas pessoas pedindo e quando não deixam o email eu acabo não achando para quem mandar. Me ajudem nisso, ok?

RECADINHO MEIO ATRASADO:

BETH, VOCÊ PEDIU O JOGUINHO "JÁ ACHEI" E NÃO DEIXOU EMAIL. MANDA PRA MIM SEU EMAIL PARA EU ENVIAR, OK? DEIXEI ATÉ UM COMENTÁRIO LÁ PEDINDO, NA ESPERANÇA DE VOCÊ VOLTAR LÁ E VER. NÃO É DESCASO NÃO, TÁ? É DESENCONTRO! RSRSRS. BEIJOS!!!

sexta-feira, 1 de outubro de 2010

Dois emails diferentes e uma resposta... Olha só!


Recebi dois emails, um pedindo sugestão de dinâmicas ou atividades sobre Allan Kardec e outro pedindo sobre Chico Xavier. Já que o perfil das crianças é mais ou menos parecido, dei uma mesma sugestão aos dois, pois pode ser adaptado.
Vamos lá:

Uma opção que ficaria legal se adaptada é o jogo Quem Sou?, dá uma olhada Aqui.


Acredito que vai ficar bem legal. Você pode fazer as pistas em forma de tarefas, entendeu? Cada item, para ser retirado, corresponde a uma pequena tarefa que a criança tem que executar, seja um versinho, seja uma música de evangelização que tem haver com o tema enfocado, etc.

Outra variação é fazer um grande quebra cabeças com a figura de Allan Kardec ou Chico Xavier. Mas cada peça também corresponder a uma tarefa, entendeu? E cada peça revelará alguma coisa de sua vida. Pode estar escrito no verso da peça o fato de sua vida ou em um envelope.

E pensando em um envelope, acabei de ter outra idéia. Balões com fatos da vida de Allan Kardec ou Chico. Coloca lá na sala a Imagem dele, a foto ou banner. Então, para que as crianças conheçam ele, elas executam certas tarefas e podem estourar um balão que tem algum fato da vida dele, que vão colando em um painel grandão. Fica legal.

Abaixo, alguns links de resumos da bibliografia de Allan Kardec:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Allan_Kardec
http://www.espiritismogi.com.br/biografias/Allan.htm
http://www.espiritismo.org/biokardec.htm

NESTE LINK AQUI DA FEB, VOCÊ PODE BAIXAR A BIOGRAFIA:

Alguns resumos bibliográficos de Chico Xavier:
http://www.espiritismogi.com.br/biografias/chico.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Chico_Xavier
http://www.uemmg.org.br/list.noticia.php/origem/1/noticia/66/titulo/União%20Espírita%20Mineira%20-%20Francisco%20Cândido%20Xavier

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

DIGA NÃO À DESMOTIVAÇÃO!!!!!!!

Quantas vezes temos ouvido de evangelizador frases como “Não tenho gabarito para uma tarefa de tão grande importância”, ou “Eu sou muito imperfeito para essa tarefa”, ou “Jesus necessita de espíritos melhores para alguma coisa tão grande”, ou “Os espíritos nobres que cuidam da Evangelização no Planeta jamais achariam em mim um instrumento para que a tarefa seja cumprida, pois sou muito imperfeito”, ou “Sou pequeno demais”, ou “Tenho muitos defeitos”, ou coisas do tipo. Na verdade, o que não falta é frase derrotista para essa lista.


Aí, para completar, alguma aula não atinge o que eu gostaria ou planejei e vem a frustração, desmotivação. Uma suposta constatação de que realmente tenho que parar...

Ora, essa desmotivação é resultado, muitas das vezes, de uma visão distorcida que estou tendo da tarefa. Costuma ser fruto de uma visão imediatista de resultados e de uma falta de concentração no objetivo real da evangelização.

Ficou repetitivo mediante o que já estudamos aqui no blog, não?

Ficou não. Ainda temos dúvidas em conjunto sobre isso. Nossa ficha ainda não caiu e ainda nos vemos fazendo planejamento puramente didático de uma aula, com preocupações muito imediatistas quanto aos resultados dessa semeadura, sem vistas futuras, sem planejamento em longo prazo.

E aí ficamos frustrados, desmotivados, nos achando incapazes de uma tarefa tão grande, com idéias derrotistas e não verdadeiras de nosso real papel na seara do Cristo. Daqui a pouco estamos abandonando a tarefa e perdendo uma oportunidade de ouro em nossa reencarnação, e uma oportunidade que nós mesmos pedimos (ou imploramos?!) e para qual fomos preparados no plano espiritual, pois ninguém está na tarefa por acaso. Ou seja, possuímos todos os recursos para o sucesso do empreendimento, sem dúvida.

Acontece que, uma vez reencarnados, é natural ficarmos um pouco confusos no início de nossa tarefa, já que o esquecimento do passado não nos permite lembrar na íntegra toda a preparação que tivemos no Plano Espiritual. Mas ela está aqui, em nós, no nosso subconsciente e, se vencermos as idéias derrotistas frutos de nosso imediatismo e nosso comodismo, com certeza podemos nos certificar disso. Além disso, ainda temos uma enorme equipe de especialistas desencarnados que nos ajudam sempre que solicitamos ajuda e nos colocamos em sintonia com eles, com uma prece e boa vontade com o trabalho.

Como diria Oscar Wild, TODO O UNIVERSO ESTÁ CONSPIRANDO A NOSSO FAVOR. Todo um conjunto enorme de espíritos iluminados, responsáveis pelo processo de Regeneração Planetária, está conosco nesta tarefa. Não estamos sozinhos, espiritualmente falando

Materialmente falando, também não, pois os evangelizadores, de modo geral, todos fazemos parte de uma grande equipe, que não trabalha sozinha. Podemos contar com nosso coordenador, desde que refreemos nossas tendências ao melindre ou à super sensibilidade, com nossos colegas da mesma casa, com colegas de outras casas, de outras cidades, outros estados. Prova disso é este blog. Tenho batido papo com pessoas do Brasil inteiro, o que tem me deixado muito feliz. Somos muitos. Uma equipe enorme, Graças a Deus. Podemos falar qualquer coisa, menos que estamos sozinhos.

Não é uma visão otimista apenas. É uma visão real, baseada em constatação lógica.

Ora, seremos menos pessimistas e mais eficientes quando aprendermos a visualizar a evangelização como um todo. Com resultados para uma reencarnação, e não somente para a infância de um espírito. E às vezes, não somente para a reencarnação, mas para a evolução de um espírito.

Quando preparo um tema, tenho que ter em mente que aquilo é apenas parte de um conjunto coeso, que está sendo trabalhado o ano inteiro. Existe um tema anterior e um posterior que devem encadear-se. E todos juntos formam um objetivo anual, que não foi pensado apenas como instrumento para ensinar doutrina espírita às crianças, mas como um programa elaborado para favorecer o sucesso da evangelização, mediante as características das crianças daquela casa espírita.

Na casa em que freqüento, o temário é decidido após uma análise do ano que termina, os resultados que podemos observar nas crianças, as dificuldades que elas apresentam de modo geral, as habilidades que vêm desenvolvendo, as necessidades que demonstram, seja em sala ou na vivência familiar. As observações dos evangelizadores, no que diz respeito a cada criança, acaba traçando um perfil geral da sala de evangelização. E isso acaba gerando um perfil geral da tarefa, que conduz a criação do temário anual. E este se torna um instrumento importante para auxiliar o evangelizador a organizar seus objetivos dentro das necessidades de suas crianças.

Eis uma visão mais ampla de minha tarefa. Com base nessa visão, fica bem mais fácil eu traçar o objetivo daquele tema, no contexto geral, para cada criança.

Ex: O Tema Perispírito. O Tema anterior era Imortalidade da Alma, e o Posterior será Plano Espiritual. Encadeando estes temas, já tenho um objetivo mais ou menos traçado, não é verdade? Sendo assim, me pergunto: dentro do perfil geral de minhas crianças, qual o objetivo de minha aula? Que tipo de temática moralizadora vou aliar ao conhecimento doutrinário e evangélico? Por exemplo, ao estudar perispírito, posso abordar questões como obediência, disciplina, vigilância... Traçando esta diretriz, qual passagem do Evangelho vou trabalhar? Posso trabalhar a Parábola do Festim das Bodas ou a Passagem que Jesus diz que a Candeia do corpo são os olhos, para trabalhar meu comportamento e meu perispírito, por exemplo. Qual enfoque doutrinário vou utilizar? Quais questões do Livro dos Espíritos? Qual item de O Evangelho Segundo o Espiritismo? Posso trabalhar os Fluidos neste contexto, estudando a Gênese, de Allan Kardec. Vou utilizar quais obras subsidiárias? O livro Evolução Em Dois Mundos trás aspectos muito interessantes, trabalhando, por exemplo, o corpo mental, que muito interessa quando desenvolvo essa temática.

Quando me faço esse tipo de pergunta, consigo me direcionar melhor nos estudos e focalizar melhor meus objetivos. As idéias fluem naturalmente. Surgem idéias, dinâmicas, lembramos músicas da evangelização que podemos usar, recordamos algumas histórias, lembramos dos amigos que podem nos auxiliar...

E os resultados vão aparecendo aos poucos, mandando a desmotivação embora.

Em tarefas sérias como a Evangelização, não podemos jamais dar espaço a idéias derrotistas e pessimistas. Somos todos, dentro de nossas possibilidades, trabalhadores de Jesus e o Cristo jamais abandona seus trabalhadores.

Não pensemos naquilo que ainda não temos para dar. Pensemos naquilo que já temos e como podemos potencializar esses recursos para desenvolvermos nosso trabalho de maneira eficaz.

Tudo se torna mais fácil e gostoso quando eu entrego a direção do trabalho a quem ela realmente pertence: A Jesus.

Se eu realmente creio que Jesus está tomando conta de sua Seara, vou compreender que eu não estaria nesse trabalho se não tivesse nada a oferecer. Ora, se Ele me aceitou no trabalho, apesar de todas as minhas dificuldades, ao invés de perder tempo contabilizando os meus problemas evolutivos ou meus defeitos, eu serei mais produtiva potencializando aquilo que pode favorecer meu crescimento dentro da tarefa.

Ninguém precisa ser perfeito para estar na tarefa de evangelização. Mesmo porque, se precisasse, não haveriam trabalhadores, já que o planeta ainda não é um Mundo Ditoso, não é verdade? Mas, com certeza, todos nós necessitamos da tarefa para nos aperfeiçoar.

VAMOS LÁ! SORRIA! VOCÊ É UM TRABALHADOR DO CRISTO. FOI ESCOLHIDO POR ELE ESPECIALMENTE PARA ESTA TAREFA!

Para completar e espantar de vez a coisa do derrotismo e da desmotivação, estudar juntos a lição abaixo:


SEM MERECIMENTO

Chico Xavier

“Em nossa reunião falava-se a respeito das pessoas consideradas sem merecimento para a execução de tarefas espirituais e a nossa irmã de sempre, Maria Dolores, escreveu por nosso intermédio a mensagem que intitulou “Pai Sempre”. O texto em estudo eram os itens 11 e 12 do capítulo XXIV de O Evangelho Segundo o Espiritismo que se ajustava ao assunto, dando motivo a edificantes comentários.”


PAI SEMPRE
Maria Dolores


Alguém te disse, alma querida e boa,
Que os Espíritos Nobres
Nunca se valem de pessoa
Claramente imperfeita
Em tarefas de amor à Humanidade...

Por isso mesmo o escrúpulo te invade
E, receando a própria imperfeição,
Foges do privilégio de servir
Em que o Senhor te pede trabalhar
A fim de conquistar
O Celeste Porvir...

Reflitamos, no entanto,
Entre simples lições da Natureza:
A semente germina em lauréis de esperança,
Muita vez sob a lama asco rosa e indefesa;

A fonte não seria exemplo de bondade
Em que a vida enxameia,
Se recusasse deslizar
Sobre tratos de terra e lâminas de areia...

Olha as flores do charco
Embalsamando campos e caminhos,
A rosa não desdenha florescer
Entre punhais de espinhos...

Pensa ainda conosco
Nas fraquezas e lágrimas que levas.
O Sol seria o Sol
Se fugisse das trevas?

Esquece pessimismo, acusação, censura,
Nada te desanime, ergue-te e vem...
Conquanto enferma e rude, mesmo assim,
Se te encontras na sombra, avança para a luz,
Sem desertar, porém, de servir com Jesus!

Vem cooperar no amor que devemos ao mundo
E entenderás, por fim,
Que só se vence o mal pelo serviço ao Bem
E que a bênção de Deus jamais nos desampara
Nem despreza a ninguém.

O DOENTE E O REMÉDIO
Irmão Saulo

Quando os fariseus censuraram Jesus por sentar-se à mesa com publicanos e pecadores, Ele respondeu: “O sãos não precisam de médico, mas sim os enfermos”. Essa é a lição evangélica tratada nos itens 11 e 12 do capítulo XXIV de O Evangelho Segundo o Espiritismo. Como vemos, os temas de estudo nas reuniões públicas com Chico Xavier sempre concordam com os problemas principais que os visitantes de várias cidades vão lá discutir. Os livros são abertos ao acaso, de maneira que essa constância no acerto dos temas basta para provar a ação dos Espíritos no desenrolar dos trabalhos.

As atividades espíritas são o meio certo para a cura dos doentes da alma. A terapêutica ocupacional, que é a cura por meio do trabalho, muito antes de ser descoberta pela Medicina era empregada no Cristianismo primitivo. Todos os que lutaram pela implantação do Cristianismo encaminharam os fracos, os doentes, os viciosos à cura através da execução de tarefas na seara. Há um princípio pedagógico segundo a qual só se aprende fazendo. Como aprender as lições da elevação espiritual sem praticá-las? A aptidão para o bem se adquire na prática do bem.

As pessoas consideradas sem merecimento para a execução de tarefas espirituais são as que mais necessitam de executá-las. Porque o merecimento vem precisamente do esforço e da dedicação. Comentando que a mediunidade e concedida sem distinção, sem escolha, Kardec lembra que ela é dada “aos virtuosos para os fortalecer no bem e aos viciosos para os corrigir”. E acrescenta: “Estes últimos são Os doentes Que precisam de médico”.

Maria Dolores, nas suas comparações poéticas, mostra-nos o mesmo princípio ao afirmar: “... só se vence o mal pelo serviço ao bem”. Se o serviço do bem é o remédio para o mal, como curar o doente que se recusa a tomar o remédio? As pessoas que se sentem inúteis porque se reconhecem cheias de imperfeições e defeitos deviam lembrar-se de que Jesus não procurou anjos nem sábios para o serviço do Evangelho, mas homens rudes e imperfeitos que se aprimoraram na execução de tarefas do seu ministério.

Do livro “Na Era do Espírito”. Psicografia de Francisco C. Xavier e Herculano Pires. Espíritos Diversos

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

A IMPORTÂNCIA DA EVANGELIZAÇÃO - Última parte

Qualidade na Evangelização

"Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele." Provérbios 22:6


Visão de Pestallozi

A intuição é o fundamento da instrução.


A linguagem deve estar ligada a intuição.

A época de ensinar não é a de julgar e criticar.

Começar sempre pelos elementos mais simples, e daí continuar gradualmente de acordo com o desenvolvimento da criança, isto é por serie psicologicamente desencadeada.

Deve se insistir bastante tempo em cada ponto da lição, a fim de que a criança adquira sobre ela o completo domínio e a livre disposição.

“Fazei com que as crianças procurem o que são capazes de achar com suas próprias forças....”
O ensino deve seguir a via desenvolvimento e jamais a exposição dogmática.


A individualidade do aluno deve ser sagrada para o educador.

O principal fim do ensino elementar não é sobrecarregar a criança de conhecimento e talentos, mas desenvolver e intensificar as forças da sua inteligência.

Ao saber é preciso aliar a ação; aos conhecimentos a gosto

As relações entre mestre e aluno, sobretudo no que concerne á disciplina,devem ser fundadas no amor e por ele governadas.

A instrução deve constituir o escopo superior da educação

sábado, 18 de setembro de 2010

A IMPORTÂNCIA DA EVANGELIZAÇÃO - PARTE 2

A EVANGELIZAÇÃO E OS RESPONSÁVEIS POR ELA



* Dirigentes de casa espíritas.
* Departamentos e setores de todas as áreas de atividades da casa.
* Evangelizadores
* Médiuns
* Órgãos federativos.
* A família
* Sociedade
* Casas Espíritas

 383. Qual, para este, a utilidade de passar pelo estado de infância?
“Encarnado, com o objetivo de se aperfeiçoar, o Espírito, durante esse período, é mais acessível às impressões que recebe, capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem contribuir os incumbidos de educá-lo.”

Educação / Evangelização...

Há um elemento, que se não costuma fazer pesar na balança e sem o qual a ciência econômica não passa de simples teoria. Esse elemento é a educação, não a educação intelectual, mas a educação moral. Não nos referimos, porém, à educação moral pelos livros e sim à que consiste na arte de formar os caracteres, à que incute hábitos, porquanto a educação é o conjunto dos hábitos adquiridos.

685 a L.E.

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

A IMPORTÂNCIA DA EVANGELIZAÇÃO - PARTE 1

Mais um material disponibilizado pela nossa querida Sônia, do CRE. Vamos acompanhar, pois vai ser muito edificante para todos nós:

"E, vendo as multidões, teve grande compaixão delas, porque andavam cansadas e desgarradas, como ovelhas que não têm pastor. Então, disse aos seus discípulos: A seara é realmente grande, mas poucos os ceifeiros. Rogai, pois, ao Senhor da seara, que mande ceifeiros para a sua seara."
Mateus cap.9 vers.36 a 38

QUE PEDE A SEARA?

MESTRE

 Eu sou o bom Pastor; o bom Pastor dá a sua vida pelas ovelhas. João 10:11

 Eu sou a luz do mundo; quem me segue não andará em trevas, mas terá a luz da vida. João 8:12

 Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6

 Eu e o Pai somos um. João 10:30

DISCÍPULOS

 “Vós sois o sal da terra;” Mateus 5:13

 “Eu disse: Vós sois deuses,” Salmos 82:6

 "Vós sois a luz do mundo; não se pode esconder uma cidade edificada sobre um monte;" Mateus 5:14

 "Vós sois a nossa carta, escrita em nossos corações, conhecida e lida por todos os homens." 2 Coríntios 3:2

A SEARA

 “E, entrando no templo, começou a expulsar todos os que nele vendiam e compravam,” Lucas 19:45

Finalidade real da seara:

 “Um templo espírita, revivendo o Cristianismo, é um lar de solidariedade humana, em que os irmãos mais fortes são apoio aos mais fracos e em que os mais felizes são trazidos ao amparo dos que gemem sob o infortúnio.” (Emmanuel)