* Dirigentes de casa espíritas.
* Departamentos e setores de todas as áreas de atividades da casa.
* Evangelizadores
* Médiuns
* Órgãos federativos.
* A família
* Sociedade
* Casas Espíritas

Mais um material disponibilizado pela nossa querida Sônia, do CRE. Vamos acompanhar, pois vai ser muito edificante para todos nós:

Mateus cap.9 vers.36 a 38

QUE PEDE A SEARA?

MESTRE

 Eu sou o bom Pastor; o bom Pastor dá a sua vida pelas ovelhas. João 10:11

 Eu sou a luz do mundo; quem me segue não andará em trevas, mas terá a luz da vida. João 8:12

 Eu sou o caminho, e a verdade e a vida; ninguém vem ao Pai, senão por mim. João 14:6

 Eu e o Pai somos um. João 10:30

DISCÍPULOS

 “Vós sois o sal da terra;” Mateus 5:13

 “Eu disse: Vós sois deuses,” Salmos 82:6

 "Vós sois a luz do mundo; não se pode esconder uma cidade edificada sobre um monte;" Mateus 5:14

 "Vós sois a nossa carta, escrita em nossos corações, conhecida e lida por todos os homens." 2 Coríntios 3:2

A SEARA

 “E, entrando no templo, começou a expulsar todos os que nele vendiam e compravam,” Lucas 19:45

Finalidade real da seara:

 “Um templo espírita, revivendo o Cristianismo, é um lar de solidariedade humana, em que os irmãos mais fortes são apoio aos mais fracos e em que os mais felizes são trazidos ao amparo dos que gemem sob o infortúnio.” (Emmanuel)

Eu fiz essa dinâmica em uma Evangelização cujo tema era Pensamento, sendo que, o próximo tema era Mediunidade, então essa dinâmica serviu para fazer um gancho entre os temas.
Entre meus objetivos, eu queria enfatizar que:

• A mente é o espelho da alma (Emmanuel - Livro Pensamento e Vida)
• Os espíritos podem conhecer nossos mais secretos pensamentos (Livro dos Espíritos, questão 457)
• No Plano Espiritual, do mesmo modo, tudo o que encontramos é resultado da mentalização poderosa de Espíritos desencarnados, responsáveis por estas construções.
• No Evangelho de Jesus encontramos a melhor fórmula para renovação de nossos pensamentos e na exemplificação cristã exercitaremos a nossa mente no Bem, fonte de progresso e porta de libertação para os nossos Espíritos.
• Cabe, portanto, ao espírita se esforçar continuamente pela sua renovação mental para que, conscientemente, crie uma vida melhor para si e para os que o cercam, pois a existência para nós, em qualquer parte, será invariavelmente segundo o que pensamos.

Eu havia planejado entrar no assunto Sintonia, para servir de introdução à Mediunidade, então fiz o seguinte, como dinâmica para iniciar a Evangelização:

Fiz 5 plaquinhas para cada criança, com papel cartão e palito de picolé, cada uma contendo uma virtude, como a imagem lá em cima. Para crianças pequenas, ao invés de escrever as virtudes, basta selecionar imagens que correspondam a elas.
Fiz 5 placas para mim com as mesmas virtudes, porém em tamanho maior.
Então, eu pegara uma das minhas placas e escondia nas costas. Pedia para a criança pegar uma de suas placas, tentando "adivinhar" a placa que eu havia pegado.
A minha experiência foi a seguinte: nas primeiras 3 vezes que fiz, pouquíssimas crianças acertaram. Elas estavam agitadas. Então, eu parei a dinâmica e pedi que elas cantassem comigo uma canção de evangelização, bem calminha, para que pudéssemos sintonizar uns com os outros. Então fiz de novo. As crianças que acertaram, eu colocava do lado, e continuava com as que não acertaram. Chegou o momento que restou apenas uma criança, então todas estavam torcendo para ela, até que ela acertou a placa que eu havia pegado. Foi ótimo. O resultado foi surpreendente, para uma dinâmica tão simples.

Essa é simples, para trabalhar a passagem do evangelho: "Fazei aos homens tudo o que queirais que eles vos façam, pois é nisto que consistem a lei e os profetas" (Mateus, 7:12.), no tema Compreensão.
Divide-se as crianças ou jovens em dois ou mais grupos e dá a cada grupo uma folha e lápis. Então, instrui-se a cada grupo a elaborar uma tarefa, da maneira que quiserem (claro, tendo-se em vista os padrões de respeito e moral) que o outro grupo faça, e dê um tempo para que discutam e pensem entre si.
Quando acabarem, peça a cada grupo para ler a tarefa que quer que o outro grupo faça e, só então, diga o nome da brincadeira e leia a passagem do evangelho. Informe que, na verdade, cada grupo fará exatamente a tarefa que sugeriu ao outro.
Também pode ser adaptada para Lei de Causa e Efeito, Caridade, Indulgência...

Outra idéia para ajudar as crianças a compreenderem a idéia de eterno que usei, foi a seguinte:
Levei um balde cheio de água para a sala

Expliquei para as crianças que faríamos uma brincadeira. Elas teriam que esvasiar o balde de água com uma colherzinha de café que dei para cada uma delas. Eu disse para elas que, de 30 em 30 segundos, eu colocaria no balde um copo de água.
Elas começaram, até muito empolgadas, até eu despejar os 2 primeiros copos. Então, uma delas disse: Tia, assim não vai acabar nunca, vamos ficar aqui pra sempre.
E essa frase, tão simples, foi o gancho que eu precisava para introduzir o tema e trabalhá-lo com as crianças.